-
Hoe komt het dat er honger in de wereld is? Waarom is voedsel op de wereld oneerlijk verdeeld? Je leert erover tijdens het spelen van de Zero Hunger Game. Dit is een serious game bordspel, ontwikkeld met wetenschappers van Tilburg University. Het bordspel geeft leerlingen van de bovenbouw van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs inzicht in de problematiek en leert hen dat het ingewikkelder is dan het lijkt. -
Bouw jij mee aan de carnavalswagen van de Waogebouw Akkedeemie?Kies één of meerdere losse onderdelen om met je klas te bouwen. De meeste onderdelen maak je met een groepje van 3 à 4 leerlingen, op school. Jij bepaalt in welke les dit het beste past, bijvoorbeeld bij PGP, techniek, beeldende vorming, burgerschap of in de mentoruren.
-
1. Van Haestrecht College 2. De Nieuwste School 3. 2College Durendael Het Ontdekstation sluit ook aan bij dit project. Heb jij interesse in het project? Neem dan contact op via het aanvraagformulier.Wat is Threads?
In Threads duiken leerlingen in de wereld achter de sneaker. Ze onderzoeken onder andere ontwerp, materialen, duurzaamheid, identiteit en innovatie en gaan vervolgens zelf ontwerpen en creëren. Zo komen digitale geletterdheid, techniek & technologie, creativiteit, samenwerken en andere toekomstvaardigheden samen binnen één betekenisvol project. Threads richt zich in eerste instantie vooral op het voortgezet onderwijs. Voor de verbinding met de echte wereld werken we in onze regio onder andere samen met Het Schoenenkwartier en Floris van Bommel. Daarmee kunnen we het project niet alleen koppelen aan de rijke geschiedenis van de schoenenindustrie in onze regio, maar juist ook aan hedendaags ontwerp, technologie, vakmanschap en innovatie. De volgende scholen doen mee aan dit project: -
Ontwikkeld voor: Groep 5-8Duur: 4 wekenMy VR World is een kant-en-klare programmeer lesmodule voor het basisonderwijs waarin leerlingen leren ontwerpen en coderen. Dit doen ze door hun eigen virtuele wereld te creëren waarin fantasie, ideeën en creativiteit tot leven komen. De techniek van VR is het middel om leerlingen te leren programmeren, reflecteren en creatief te denken. Zo werken de leerlingen op een contextrijke manier aan digitale geletterdheid binnen deze lesmodule en ervaren zij hoe techniek, creativiteit en samenwerken samenkomen in één leerproces. De software die we hiervoor gebruiken is van Delightex. Voor beginnende programmeurs is het belangrijk dat ze kunnen zien wat ze hebben geprogrammeerd. Met My VR World kunnen leerlingen op elk moment kijken en testen. Deze visuele manier van testen is bijzonder effectief om te leren programmeren. -
Lesprogramma over logistiek en supply chain. Met zijn diepgaande inhoud en activerende spelvorm is “Ontdek de Keten” een krachtige tool om leerlingen te motiveren én kennis te laten maken met belangrijke economische en logistieke concepten. Onmisbaar in een wereld waarin ketens steeds complexer worden.- Gratis te gebruiken voor onderwijsdoeleinden
- Inclusief downloadbare opdrachten
- Lesbrief beschikbaar voor docenten
-
De Dagen van de Techniek zijn gratis evenementen verspreid over de regio Hart van Brabant. Lokale bedrijven openen hu deuren en laten leerlingen op een interactieve manier kennismaken met leren en werken in de techniek. Als leerkracht kun je met je klas een editie bezoeken of een lesbox aanvragen die we in jouw klas uitvoeren. Jij hoeft alleen tijd en ruimte te regelen, wij verzorgen het lesmateriaal én een professional. Het geven van één lesbox neemt ongeveer 1,5 uur in beslag, en past bij o.a. bij de volgende leerdoelen:
- Loopbaan- en beroepsoriëntatie
- Techniek
- Creativiteit
- Vaardigheden
-
-
Ontwikkeld voor: Groep 7-8 Duur: 6-8 weken, 14-16 lesurenIn de lesmodule Programmeer de Drone leren leerlingen de basis van blokprogrammeren. Ze werken onder andere met verschillende programmeeropties zoals herhaling en debuggen. Op deze manier ontdekken de leerlingen waarom hun programma niet doet wat ze verwachten en leren dit stap voor stap verbeteren. In kleine groepjes programmeren leerlingen zelfstandig een LiteBee Wing Drone. In 10 levels bouwen ze hun programmeervaardigheden verder op. Elk level eindigt met een challenge. Hebben de leerlingen de challenge behaald, dan mogen ze met het volgende level starten. Zo leren leerlingen niet alleen hoe blokprogrammeren werkt, maar oefenen ze ook belangrijke onderdelen van computational thinking: logisch nadenken, testen, fouten opsporen en oplossingen verbeteren. -
Drone Cup©: Obstakels bouwen & racen is een kant-en-klare lesmodule voor techniek in het basisonderwijs. Leerlingen maken kennis met drones en dronetechniek en gaan vervolgens zelf aan de slag met het ontwerpen, bouwen en testen van hun eigen dronerace-obstakels. In kleine groepjes werken ze stap voor stap toe naar een echte Drone Cup race op school. Onderweg onderzoeken ze wat werkt, verbeteren ze hun ontwerpen en oefenen ze met vliegen. Op deze manier combineren de technieklessen voor het basisonderwijs onderzoekend en ontwerpend leren, creatief denken, samenwerken en techniek in één praktische challenge. Met onze lesmodule Drone Cup©: Obstakels bouwen & racen ontdekken leerlingen in een contextrijke omgeving hoe techniek, creatief denken en samenwerken samenkomen in een praktische challenge. Ze ontwerpen, bouwen, testen en verbeteren hun eigen dronerace-obstakels en werken toe naar een echte race op school. Zo helpt de Drone Cup scholen om techniekonderwijs in het basisonderwijs op een praktische en doelgerichte manier aan te bieden. -
Geschikt voor: Onder/middenbouw Lengte: 6-8 weken, 1-2 uur per weekIn de lesmodule Programmeer de Drone leren leerlingen de basis van blokprogrammeren. Ze werken onder andere met verschillende programmeeropties zoals herhaling en debuggen. Op deze manier ontdekken de leerlingen waarom hun programma niet doet wat ze verwachten en leren dit stap voor stap verbeteren. In kleine groepjes programmeren leerlingen zelfstandig een LiteBee Wing Drone. In 10 levels bouwen ze hun programmeervaardigheden verder op. Elk level eindigt met een challenge. Hebben de leerlingen de challenge behaald, dan mogen ze met het volgende level starten. Zo leren leerlingen niet alleen hoe blokprogrammeren werkt, maar oefenen ze ook belangrijke onderdelen van computational thinking: logisch nadenken, testen, fouten opsporen en oplossingen verbeteren. -
Geschikt voor: Brugklas/onderbouw Lengte: 6-8 weken, 1-2 uur per weekOnder de leerlijn Drone Cup Finals© valt de lesmodule Obstakels bouwen & racen. In deze lesmodule worden de leerlingen in de eerste les ondergedompeld in de wereld van drones met o.a. de geschiedenis, regelgeving en toekomstige beroepen. In de volgende les gaan ze aan de slag om eigen dronerace-obstakels te bedenken. De eisen voor het obstakel worden gegeven vanuit FutureMindz, aangevuld met verrijkingen vanuit de leerlingen en/of de docent. Je kunt hierbij denken aan het toevoegen van beweging, arduino, of een materiaalsoort als hout of metaal. Met dit zelfgebouwde dronerace-obstakels houden ze een spectaculaire dronerace op hun eigen school. De beste dronepiloten en beste obstakelbouwers gaan door naar de landelijke finaledag Drone Cup Finals op dinsdag 8 juni 2027. Dit jaar staat de Drone Cup Finals in het teken van het thema: Mission Water!
-
Geschikt voor: Midden/bovenbouw Lengte: 6-8 weken, 1-2 uur per week
De Drone Cup Finals© module Drone Show sluit aan op de module programmeer de drone. Deze module is voor leerlingen in het voortgezet onderwijs en die toe zijn aan een uitdaging in het blokprogrammeren. in plaats van één drone sturen ze meerdere drones tegelijk aan en bouwen ze stap voor stap aan hun eigen droneshow.
Leerlingen werken met variabelen zoals hoogte, snelheid, locatie en kleur en ontdekken hoe kleine aanpassingen invloed hebben op de hele show. Ze programmeren, testen, verbeteren en stemmen bewegingen op elkaar af totdat alles klopt.
Zo verdiepen ze hun programmeervaardigheden en werken ze tegelijk aan computational thinking, logisch redeneren, creatief denken en samenwerken.
Menu
Wie ben jij
Ontdek wat techniek jou kan brengen, met de Techniekwijzer als gids in Hart van Brabant.
Jouw Techniek Wijzer © 2026 | Privacybeleid